Bandi e Progetti « PROGETTI A CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA « Emblematici- CHANCE un patto territoriale contro la dispersione scolastica
Bandi e Progetti « PROGETTI A CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA
02-03-2018 - PROGETTI A CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA - Emblematici- CHANCE un patto territoriale contro la dispersione scolastica
ll progetto “CHANCHE”: Un patto territoriale contro la dispersione scolastica un progetto vinto con un contributo di 100.000€ volto a costruire un forte presidio territoriale a contrasto della...
03-01-2018 - PROGETTI A CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA - Family St.A.R. - Family and Students at Risk
Capofila: Azienda Speciale Consortile Comuni Insieme per lo sviluppo sociale
ll progetto “CHANCHE”: Un patto territoriale contro la dispersione scolastica un progetto vinto con un contributo di 100.000€ volto a costruire un forte presidio territoriale a contrasto della dispersione scolastica.
sotto il profilo del Governo del sistema:
– realizzazione di una lettura puntuale del fenomeno della dispersione scolastica sul territorio di Lodi e l’introduzione di una prassi di raccolta dati sistematica e stabile;
– costruzione di una partnership territoriale forte, con la definizione di un protocollo e la condivisione di alcune linee guida sul tema della dispersione;
– approfondimento e analisi del sistema formativo attuale (con particolare riferimento all’area dei percorsi tecnici e professionali) alla luce dell’efficacia e delle potenzialità che presentano in termini di attrattività verso il mercato del lavoro.
Sotto il profilo degli interventi:
– costruzione di un dispositivo deputato all’intercettazione tempestiva e la raccolta delle segnalazioni di rischio dispersione scolastica (o dispersione in atto), al fine di agganciare i soggetti a rischio, favorire la creazione di percorsi individualizzati e monitorarli nella progressione del percorso formativo;
– potenziamento degli interventi di orientamento verso le scuole professionalizzanti e realizzazione di un lavoro di riorientamento nei primi mesi di ogni anno scolastico, dai percorsi tecnici e liceali ai percorsi professionalizzanti;
– ideazione e sperimentazione (grazie alla forte connessione con associazioni di categoria in rete) di dispositivi a scavalco tra mondo della scuola, dei Cfp e del lavoro, offerti a ragazzi agganciati in condizione di ‘rischio di abbandono’ o ‘abbandono in atto’;
– valorizzazione del percorso di Certificazione di Competenze informali e non formali.
Allegati
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