AREA PSICOSOCIALE E INTEGRAZIONE SOCIOSANITARIA
Referente area prevenzione: Dott.ssa Carla Mazzoleni
L’area si occupa di intercettare e trattare tempestivamente tutte le problematiche di natura educativa, relazionale, psicologica o sociale che possono emergere nei contesti diversificati frequentati dai minori e dalle loro famiglie: scuole, doposcuola, oratori, servizi educativi e ludici…Obiettivo è quello di consentire la lettura del bisogno all’emergere dei primi segnali di malessere per poi indirizzare al percorso più idoneo, orientando sui servizi appropriati per una presa in carico integrata.
L’équipe prevenzione, quando riceve una richiesta di intervento, incarica un operatore esperto, generalmente psicologo, per affiancare il servizio che intercetta il disagio (scuola, doposcuola, CFP, servizi educativi..) nel leggere il bisogno, attivando risposte mirate al riguardo: spesso occorre unicamente accogliere e guidare il minore e la sua famiglia nel comprendere il malessere, attivare prime risposte tempestive e orientare a servizi presenti e attivi sul territorio, perché il problema colto sia affrontato e gestito efficacemente dalla rete dei servizi esistenti. Premessa fondamentale del lavoro di prevenzione è dunque il lavoro di rete, il dialogo tra servizi, la collaborazione negli interventi su più dimensioni: a partire dall’analisi del bisogno alla progettazione degli interventi individualizzati, fino al monitoraggio dell’efficacia.
Partner attivi dell’équipe Prevenzione sono gli Istituti Scolastici, i Centri di Formazione professionale, i servizi sociali, i servizi educativi del privato sociale…
Aree specifiche di intervento sono, in particolare: la dispersione scolastica, importante piaga sociale diffusa anche nel nostro territorio e frutto di percorsi spesso poco inclusivi e poco individualizzati, oltre che di mancati raccordi tra servizi ed istituzioni; il disagio evolutivo e comportamentale in età adolescenziale; il difficile dialogo tra adulti educanti.
Il malessere generale di minori spesso è evidente già nei primi anni della socializzazione scolastica, ma viene preso in carico e trattato solo quando si traduce in disagio conclamato e spesso cronico. L’équipe prevenzione sfida dunque tale prassi, cercando di invertire il processo e attivare antenne e interventi tempestivi al primo insorgere di malessere.
Grazie al finanziamento di alcuni bandi regionali e ministeriali, oltre che di Fondazioni sia locali che nazionali, si sono costruite e consolidate prassi di lavoro, oltre che strumenti e tecniche per l’intervento con minori e giovani adulti oltre che per il supporto agli insegnanti, alle famiglie, agli educatori di servizi.
Di seguito si riportano le principali aree di intervento:
- Dispersione scolastica e interruzione dei percorsi di istruzione e formazione per minori e giovani adulti
- Disagio relazionale, ritiro, comportamenti aggressivo-provocatori
- Integrazione studenti stranieri
- Ri-orientamento per alunni che hanno operato scelte scolastiche per la secondaria di II grado non in linea con le proprie inclinazioni e competenze
- Inclusione di alunni disabili o Bes non certificati nei contesti di istruzione e formazione
- Sospensioni educative e interventi rimotivazionali in condizione di trasgressione
- Accompagnamento a gruppi di minori che vivono eventi traumatici, di disagio, di malessere relazionale
- Potenziamento e valorizzazione dei percorsi individualizzati di formazione professionale in collaborazione con i CFP, con UST e il privato sociale
- Accompagnamento ai Percorsi Ponte realizzati dal CPIA in collaborazione con i CFP/IeFP del territorio
- Raccordo con i Servizi Sociali per casi fragili e a rischio
Per maggiori informazioni scrivi a prevenzione@ufficiodipiano.lodi.it
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